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domingo, 26 de dezembro de 2010

LUZ, CRÔNICA, AÇÃO!

by tcmcardoso
O projeto “Luz, Crônica, Ação!” com a parceria do laboratório de informática educativa e da sala de leitura, objetivou propiciar aos alunos da 8º série da EJA da E. M. Prof Márcia Francesconi Pereira, uma transposição do texto escrito, do gênero crônica, para a vivência dramatizada dos textos pré-selecionados durante o processo de construção, formando assim o aluno leitor.

Após a exploração das características do gênero crônica, do estudo dos elementos da narrativa, do ambiente, do foco e dos personagens, os mesmos tornaram-se protagonistas de sua própria aprendizagem, pois a parceria entre escola e tecnologia, foram pontos fundamentais para introduzir a aplicabilidade das mídias no processo de construção do conhecimento, a fim de conhecer as características do vídeo-educativo, sua linguagem, suas possibilidades e limitações em um visão transdisciplinar.

Os alunos participaram de uma oficina para a construção de vídeo, tendo como suporte os tipos de planos de filmagem, elaboração de roteiros, bases para o funcionamento da ferramenta de filmagem, explorando assim a função de linguagem apelativa e conativa.

Como etapa final, os vídeos foram produzidos com a participação de todos os alunos, através da atuação, filmagem, edição, produção, direção, figurino e iluminação, dessa forma nossos alunos atores, descobriram as múltiplas possibilidades interpretativas, assim como as possibilidades linguísticas e comunicacionais.

A culminância do projeto ocorreu na terça-feira (14/12) e foi um dos pontos altos da confraternização da turma 800 em sua formatura.

Foi muito emocionante acompanhar a alegria e emoção dos alunos ao assistirem ao produto final do projeto na forma de três curtas metragens que envolveram a todos de forma muito especial:

TRABALHANDO COM COMERCIAIS


EMERGÊNCIA


NOITE DO BOGART


Acompanhem através das fotos a mistura de emoções dos presentes... Memorável e motivo de muito orgulho!

domingo, 28 de novembro de 2010

Defesa do meu TFC

by tcmcardoso
Um pouco atrasadinha...
Em 6 de novembro ocorreu a defesa do meu trabalho final do Curso Novas Tecnologias no Ensino da Matemática, na UFF.
A defesa foi feita através da exposição de pôster que foi elaborado em grupo, sendo constituído pela exposição da proposta da pesquisa com as partes comuns a todos os componentes: Fundamentação Teórica, Objetivos, Justificativas, etc. e o resumo/análise das pesquisas aplicadas por cada um.
Apresentamos o pôster para a banca avaliadora em aproximadamente 15 minutos e apesar do grande nervosismo, cumprimos muito bem a nossa Missão.
Foi um momento de celebração em que pudemos extravasar o quanto estávamos felizes pela conquista dessa vitória.
Conheça um pouco da aplicação do meu projeto:



Não poderia deixar de finalizar esse post, sem compartilhar as nossas fotos!


domingo, 31 de outubro de 2010

IV Seminário de Mídias e Educação do Colégio Pedro II

by tcmcardoso
Em 25/10, Eu e Simone M. Barros participamos do IV Seminário de Mídias e Educação do Colégio Pedro II com o tema Articulando os recursos das tecnologias digitais com os saberes escolares. Saímos de Cabo Frio às 4h50min e pegamos um grande engarrafamento na Ponte Rio/Niterói. Apesar disso, conseguimos chegar no horário, fizemos o credenciamento e assistimos à palestra de abertura.
A seguir, tivemos o café da manhã, aguardando a chegada do Profº Guilherme Erwin Hartung, com o tema Criando Jogos Educativos e Simuladores com o Scratch.
A programação seguiu no horário, com os relatos de experiência. Assistimos a três excelentes: História, mídia e educação: a utilização do Blogger enquanto um recurso didático, Profª Clarissa F. do R. Barros, Projeto Gentileza, Profªs Ana Claudia A. Moreira, Andréa de F. Castro, Cecília Vanessa A. de Souza, Patrícia B. dos Santos e Simone da C. Lima e Redes sociais de aprendizagem: uma experiência colaborativa no ensino de Inglês na escola pública, Profª Maria Aparecida O. Moreira.
Paradinha para o almoço; visita a um Sebo de livros e seguimos para programação do período da tarde. Iniciamos de forma espetacular com a instigadora palestra Para além do moderno: desafios à utilização do computador no processo educacional, Profª Drª Andrea de Farias Castro e terminamos com a oficina Luz, Câmera e Interação: História e cinema: uma possibilidade dialógica, Profª Alessandra Aranha Teixeira.
Eventos como esse nos enriquece e fortalece, estimulando à reflexão para uma prática pedagógica diferenciada em prol de uma educação de qualidade. Entre para esse time, faça a diferença!



Comemoração ao Dia do Professor

by tcmcardoso

Segunda etapa do projeto Luz, Crônica, Ação!

by tcmcardoso
A segunda etapa do nosso projeto (08/10 e 21/10) foi um sucesso: a sala de aula foi transformada em estúdio para a produção dos comercias.
Os alunos se envolveram completamente e deixaram a criatividade fluir de uma forma muito positiva. Filmamos com fundo verde para tentarmos a edição utilizando a técnica do Chroma-Key.
Precisamos agora juntar todo material, selecionar o que será aproveitado e começarmos a edição!




terça-feira, 12 de outubro de 2010

Luz, Crônica, Ação!

by tcmcardoso
Na última quinta-feira, 07/10, iniciamos a atividade educacional Luz, Crônica, Ação!
A atividade contará com a participação do professor José Alfredo (Ciências), Alessandra (Língua Portuguesa), Carla (Sala de Leitura), Minha (LIE) e será desenvolvido com a turma 800/EJA.
Num primeiro momento, no laboratório de informática educativa, exibimos com auxílio do data show a apresentação do projeto:



Os alunos tiveram a oportunidade de conhecer os principais planos, ângulos e movimentos de filmagem; a importância do som em um vídeo e noções para elaboração de roteiros.
Num segundo momento, assistiram ao vídeo de 3 minutos De onde vem a onda?/TV Escola: desenho animado que mostra a personagem Kika na praia com sua mãe. Utilizando esse cenário como plano de fundo, as personagens Kika e "Peixe" vão travando um diálogo e apresentando explicações  para a formação das ondas do mar e também seus principais elementos (pista, área de arrebentação e crista da onda).


Finalizada a exibição, em grupo, receberam o roteiro iniciado do vídeo para que dessem sequência: um exercício de observação para que passem para segunda etapa: a elaboração de uma propaganda de um "novo produto" no mercado envolvendo os conceitos de Física e Química estudados nas aulas do professor José Alfredo (mas esses resultados serão apresentados numa nova postagem!). 
Para saber mais um pouco sobre essa atividade educacional, acessem também o blog da professora Alessandra: http://alessandrapolo.blogspot.com/




terça-feira, 5 de outubro de 2010

Interpretação de charges

by tcmcardoso
A professora Margareth S. R. Alves (História) iniciou hoje com as turmas 700, 800 e 801 (EJA) o trabalho de interpretação de charges com o tema "globalização".  
Como não temos ainda a Internet em nosso laboratório para viabilizarmos a pesquisa, a MT Simone Barros fez um banco de imagens que foi disponiblizado nos computadores. Nesse banco, cada aluno escolheu uma charge para análise e interpretação e com a ajuda do editor de texto digitou as suas conclusões. 
Uma atividade simples, mas muito produtiva. 

sexta-feira, 24 de setembro de 2010

EMTEC 2010

by tcmcardoso

Participei hoje no Auditório da Universidade Estácio de Sá – Campus Cabo Frio, do I Encontro Municipal de Tecnologia Educacional – EMTEC – 2010. O evento foi promovido pela Secretaria Municipal de Educação de Cabo Frio/RJ, através do Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal e teve como tema “As Tecnologias da Informação e Comunicação como Ferramenta Pedagógica”.
Fiz a submissão do meu trabalho final do curso de pós-graduação Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense A Elaboração do Conceito de Função por Meio de Novas Tecnologias na categoria Relato de Experiência de Sucesso.
Apesar do nervosismo de ter sido a última a fazer a apresentação do relato e com o tempo para lá de estourado, gostei muito da experiência.
Para conhecer o trabalho mais de perto, acesse: http://marcia-francesconi.wiki.zoho.com/HomePage.html  

Equipe do NTM e MTs
Palestra do Diretor de Produção de Conteúdo e Formação em Educação à Distância do MEC Demerval Guillarducci Bruzzi
Cursistas do Aluno Integrado com o Sr. Bruzzi
Apresentação do meu relato de experiência de sucesso
Finalização do meu relato de experiência
Finalização do Evento com agradecimentos da equipe do NTM

quinta-feira, 23 de setembro de 2010

Simulação Eleições 2010

by tcmcardoso


Acompanhando a atual conjuntura política das Eleições para os Poderes Executivo e Legislativo do nosso país, a professora de Geografia Elenir Lemos implementou junto aos seus alunos (1º e 2º turnos) o projeto de simulação de votação na nossa Escola. 
Nele, os alunos foram os candidatos e trabalharam na proposta de governo, campanha política, distribuição de santinhos, propaganda na rádio recreio, entre outras atividades. 
Os MTs do LIED se incumbiram da elaboração da estrutura para simulação da eleição online que ocorreu hoje nos dois turnos. 
A estrutura dessa votação foi produzida com o Google Docs, onde foram elaboradas cinco apresentações para divulgação dos candidatos aos cargos do pleito: Deputado Estadual, Deputado Federal,  Senador, Governador/Vice-Governador e Presidente/Vice-Presidente. Para escolha final dos candidatos, novamente foi utilizado o Google Docs explorando a ferramenta Formulário.
O Formulário do Google Docs facilitou a apuração do resultado, pois os votos foram enviados diretamente para as contas de usuários dos MTs, além de dar acesso aos gráficos das planilhas de votação através da opção "exibir resumo das respostas".
A dinamização da votação foi feita através da criação de um site utilizando o editor de sites Webnode.
Quer conhecer a proposta? Acesse: http://eleicoes2010-marciafrancesconi.webnode.pt/
Avaliação do projeto? Apesar de alguns pequenos problemas, como: apenas dois computadores com acesso a Internet para a votação de toda comunidade escolar, sendo necessário a continuidade da eleição em data posterior e a falta de funcionalidade da enquete disponível na página inicial do site que aceitou a resposta uma única vez (pelo IP do computador), SUCESSO!!!
Para mais detalhes, visite também http://marciafrancesconi.blogspot.com/

quarta-feira, 22 de setembro de 2010

Aula inaugural

by tcmcardoso

A aula inaugural do novo Laboratório de Informática Educativa da E. M. Márcia Francesconi Pereira foi no dia 13 de setembro com a turma 603/2º turno do professor de Matemática José Felipe Stolanno.
Nessa aula os alunos praticaram cálculos matemáticos utilizando o Tux Math que é um jogo educativo para aprender matemática de uma forma mais criativa e divertida. O jogo é uma espécie de SpaceInvaders, onde os meteoros são acompanhados por operações matemáticas e para destruí-los o usuário tem que resolver as operações. O personagem principal do jogo é o famoso Pinguim Tux, que vai destruir todos os meteoros com sua arma de raios laser que é ativada pelas soluções matemáticas.
Nesse novo ambiente, temos um espaço de 29 m2 e computadores multiterminal, ligando dois monitores, seus respectivos teclados e mouses em um único gabinete, totalizando trinta e quatro terminais que permitiu que todos os alunos utilizem o laboratório simultaneamente.
Os computadores estão com a versão Linux Educacional 3.0 que vem acompanhada com softwares como: Gcompris 8.4, BrOffice 3.0, Firefox 3.0.2, Conteúdo Educacional do Mec, que englobam, Vídeos da TV Escola, Livros e artigos do Domínio Público, Hinos, Xadrez, entre outras coisas.